FÜLL: Fächerübergreifendes Lehren und Lernen
Bei uns, an der Eduard-Hoffmann-Schule, werden in nahezu allen Klassenstufen fächerübergreifende Unterrichtsprojekte unter Mitwirkung von jeweils mindestens drei Fächern durchgeführt. Ein vernetztes und ganzheitliches Lernen über die Fächergrenzen hinaus wird dadurch ermöglicht. Auf diese Weise werden die Schülerinnen und Schüler an ein kreatives und selbstständiges Arbeiten herangeführt.
Im fächerübergreifenden Unterricht werden in erster Linie Themen behandelt, die eine besondere Relevanz für die Gegenwart und Zukunft der Jugendlichen besitzen.
Beispiele hierfür sind
das Kennenlernen der neuen Schule (Klasse 5),
die Berufswahlvorbereitung (Klasse 9) und
die Vorbereitung einer Abschlussfahrt (Klasse 10)
Weitere Schwerpunkte liegen in der Umwelterziehung. Dabei gehen nicht nur die naturwissenschaftlichen Fächer auf Themen wie
Müll (Klasse 7),
Salz und Wasser in Bad Salzuflen (Klasse 8) und
Energie (Klasse 9)
ein.
Auch die historischen und politischen Aspekte dieser Themen werden beleuchtet. Im Fach Deutsch setzen sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit Sach- und Informationstexten auseinander, sondern sie befragen auch Fachleute und Experten zu den genannten Themen, um anschließend eigene Broschüren oder Plakate zu erstellen und Präsentationen zu erarbeiten.
Im Alltag erhalten vor allem die Schwerpunktthemen „Müll“ und „Energie“ größte Bedeutung. Man denke hier etwa an die fachgerechte Sortierung und Wiederverwertung der Haushaltsabfälle oder ein energiesparendes, umweltbewusstes Verhalten beim Heizen und Stromverbrauch.